春光作序，萬物伊始。為引領教師關注課堂、聚焦課堂，全面提升學校教育教學質量，3月13日至14日，臨平商貿職業高級中學第二屆“青荷課堂文化節”暨高三教學調研全面啟動。
臨平區教育局黨委委員張禹、區教育發展研究學院院長方建勝、區教育局基礎一科副校級視導員沈美華出席“青荷課堂文化節”暨高三教學調研活動啟動儀式，調研活動由區教研員周黎霞、馮國民、張繼輝帶領，全區40多位學科專家進行，學校校長沈琪、黨委書記邵曉舟、副校長查文婷及相關職能部門人員、教師全程參與調研活動。
荷風送香氣——“青荷課堂文化節”暨高三教學調研正式啟動
“青荷課堂文化節”暨高三教學調研啟動儀式在學校清蓮廳二樓小劇場舉行，沈琪代表學校致歡迎辭，他首先感謝教育局、教育學院領導對學校教學工作的重視，感謝調研組專家對學校教學的支持。希望通過調研組專家把脈問診，為學校教育教學指點迷津，助推學校高質量發展。
周黎霞對本次教學調研方案做了細致解讀，明確調研的目標、任務和各環節工作安排。
方建勝結合當前職業教育的特點，期望職業教育的課堂應堅持專業實踐性、德教一體化、產教融合特色三位一體，通過突出學科建設、完善課程標準和課堂實施標準、構建優質的教學資源、建設高質優秀教師隊伍等路徑，打造高品質的職教課堂，推動職業教育高水平發展。
最后，張禹作重要講話。他首先對學校舉辦的“青荷課堂文化節”和重視高三教學的做法表示肯定，同時結合職業教育發展的情況，強調職業教育要契合社會發展，滿足人民群眾對美好教育的需求。他結合自身工作經驗，對職高教學管理、研究和運行機制做了詳細布置，他寄語：“只有把想做的事情認真并堅持做好，才可以成功。”
潭香聞芰荷——調研組對學校高三教學進行調研
本次調研著力于“全員、全面”，涉及24屆高三高考教學團隊32位教師，對課堂教學、教案撰寫、作業批改、學生反饋等進行全方位調研。13日至14日，32位教師分別進行課堂教學展示，調研組專家團隊分組進入課堂，觀測課堂教學實際。課堂教學結束后，立即進行了課堂教學面對面反饋，同時對32位教師的教案撰寫、作業批改進行了細致檢查，并召開學生座談會，了解教學全過程。
荷聲尚盈盈——專家調研結果反饋分析
14日下午2時，調研組專家、學校校長沈琪、黨委書記邵曉舟、副校長查文婷及教務處、高三年級組、全體開課教師在清蓮廳二樓進行了調研反饋。
杭州市中職機械專業理事會理事長、臨平區兼職教研員施國洪對專業課調研情況做了反饋，在肯定亮點、指出不足的基礎上，提出把控教學進度、研究高考整理資源、精準教學和測試、做好學科融合、充分應用信息化手段賦能教學的建議。
周黎霞老師對文化課調研及教案、作業批改檢查和學生座談會情況作了反饋，在對各環節調研進行全面細致的分析之后，提出建議：一、有數據意識，做細做實學科測評分析報告；二、重視結構，關注學生的思維成長，落實課堂教學的范式和思維導圖的構建；三、優化支架，真實分析學情的基礎上研習適合學生的方法論；四、激發學生，充分調動學生學習的積極性，落實好分層教學任務。
馮國民老師結合調研情況，做了《咬定目標 合力拼搏 提質增效》的專題講座，從思想上、行為上、策略上對高三復習做了詳細介紹。希望老師們思想上要有自豪感、責任感、緊迫感，樹立目標意識、升學意識、團隊意識、競爭意識和吃苦意識，行為上要自我革新，不要墨守成規；要多講奉獻，不要在乎個人得失；要追求效率，不要搞題海戰術；要心中有學生，不要只有自我；要有堅定的信心，不要抱怨放棄；策略上要堅持“研、盯、管、跟、策”。
結合兩天的調研活動及反饋，沈琪對調研專家組反饋的情況落實和后續高三教學的安排做了整體部署，希望老師們真正做到“荷花送香氣，竹露滴清響”“致之無知而求知”，希望全校上下一心、錨定目標、真抓實干，以助力學生發展為中心、以提升教學質量為目標、以學校高質量發展為引領，做到環境美和教學質量美的合二為一，提升學校的知名度和美譽度。
春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。此次高三教學調研拉開了學校第二屆“青荷課堂文化節”的序幕，也是對學校高質量發展的一次精準“把脈問診”。全校上下將在區教育局的領導下、在區教育發展研究學院的指導下，踔厲奮發，篤行不怠，為學校高質量發展開創新的篇章，為“學在臨平·美好教育”品牌添磚加瓦！（王文祝）