如何讓一個小球滾動到指定位置？用手推，還是用腳踢？讓職教中心的創客小達人告訴你第三個答案：用機械傳動裝置！小球通過一個個帶有紅外感應、氣泵傳動等功能的裝置，經過滾動、下落、彈射、升舉等運動后到達終點。
這是2023年第24屆浙江省信息素養提升實踐活動創客競賽的三大賽項之一：“超能小球”。近日，嵊州市職業教育中心首次選派了6位同學參加創客競賽，可以說是嘗試了一個全新的領域。這幾位同學在沈亞東老師的傾心指導下團結協作、小心制作、大膽創新，經歷了長達12小時的現場創作和半天的精彩答辯，為學校贏得了榮譽。其中，張嘉豪、何森濤同學獲人工智能賽項省二等獎，王嘉怡、王圣鈺獲超能小球賽項省二等獎，張健宇、沈泱獲創意智造賽項省三等獎。
這場比賽云集了來自全省261支隊伍的520余名青少年，“人工智能”“超能小球”“創意智造”，這三個賽項沒有一個是輕而易舉就能拿獎的。比如“超能小球”，要求選手以魯布·戈德堡機械為基礎，設計一個連續運動的機關裝置，讓小球在裝置中連續觸發其他裝置或連續傳遞，并最終完成冰壺任務，精準地落在指定位置。參賽選手需要發揮方案設計、結構搭建、程序編寫等能力進行自由設計。區別于“超能小球”，“人工智能”賽項采取現場命題、現場制作的方式，選手需要利用自帶的10公斤的器材和工具，現場進行人工智能應用模塊搭建，設計出具備人臉識別、語音識別、手勢識別等功能的智能感知裝置。“創意智造”賽項則是通過電腦編程、結構設計、硬件搭建等方式創作出對未來經濟、社會、生活有實用價值的多學科綜合創意作品。
指導老師沈亞東說：“比賽的魅力在于小組成員間的默契合作，共同克服困難，把創意變成現實。雖然獲獎了，但是科學是沒有止境的，要保持謙虛的態度，不斷提升自己，尋求更大的進步。”通過這次比賽，小創客們不僅增長了知識、豐富了經驗，同時，也開闊了自己的視野！今后，學校將繼續發揮計算機、服裝、電子等專業優勢，邀請更多有專業特長的同學加入其中！
據悉，本賽事由浙江省教育技術中心、省青少年校外教育中心、省青少年科技活動中心聯合主辦；由紹興市教育技術中心、紹興市柯橋區教育體育局承辦。（嵊州市職業教育中心）