為進一步發(fā)揮名師的示范、引領、帶動作用，提升慶云縣高中教育教學水平，10月31日，浙江省教育廳“百人千場”專家名師送教活動高中語文專場在慶元縣職業(yè)高級中學舉行，全縣高中語文教師參加本次活動。
活動伊始，由來自杭州學軍中學的張德天老師、杭州市高級中學的廖潔老師和慶元縣濛洲高級中學的陳晚真老師三位老師帶來三節(jié)精彩的課堂展示。
張德天老師執(zhí)教作文課《借助“虛擬論敵”錘爆“杠精”——讓論證更具說服力》。張德天老師本著讓學生的作文有話可說、文章表達有層次的教學目標，解決平時寫作中思維扁平化等問題，用具體的寫作案例，引導學生從質疑的角度出發(fā)，層層鋪墊，為學生提供句式支架和論證支架，進而形成寫作提綱。整節(jié)課有深入細致的寫作指導，有學生精彩的課堂練習，為高三的學生帶來了豐富的精神食糧。
杭州市高級中學的廖潔老師在充分了解學情的基礎上，特地為慶元濛高的學生量身打造了《老人與海》一課。廖潔老師緊扣課程標準，用一個情境任務貫穿在三個活動中，培養(yǎng)學生的思辨性思維，引導學生把學習成果用寫作的形式進行呈現(xiàn)。一堂新穎的閱讀教學課，不僅為學生指明閱讀的方向，也提高了學生的寫作能力。
陳晚真老師執(zhí)教文言文教學《五石之瓠》。陳晚真老師從單元教學目標出發(fā)，引導學生領會先秦諸子對社會人生的洞察，利用校園情境教學，拉近學生與課文的距離；采用拓展文章進行比較閱讀，提高學生的思辨能力；把古人和今人聯(lián)系起來，使學生理解文章的現(xiàn)實意義。
課后，三位老師分別分享了自己的教學設計。杭州市基礎教育研究室主任楊凱鋒對三位老師的教學做了精準點評。在互評互動環(huán)節(jié)，三位老師對聽課教師提出的教學疑問耐心解答，并指明新高考下教學的方向。
楊凱鋒老師為老師帶來了題為《高中語文核心素養(yǎng)落地的有效途徑》的講座。他呼吁老師們要認真學習課標，深入研究教材，領會課改精神，主動迎接時代的變化。他運用具體生動的案例深入淺出地解讀高中語文核心素養(yǎng)落地的有效途徑，引導老師們要從核心素養(yǎng)的大視角，從中高考出發(fā)，把握核心素養(yǎng)的方法論和基礎教育階段落實核心素養(yǎng)的落地。
活動最后，慶元縣職業(yè)高級中學副校長吳孚妹為授課教師頒發(fā)證書。
高中語文作為培養(yǎng)學生綜合素質的關鍵課程，也承擔著傳承文化和培養(yǎng)思維能力的重要使命。本次名師送教活動如同一座堅實的橋梁，貫穿了浙江南北，連接著知識的河流，為全面提升我縣高中語文教師的專業(yè)素質，推進基礎教育的高質量均衡發(fā)展，提供了堅實的平臺。（劉靜/文 吳藝芳/圖）