為了抓實(shí)高三外貿(mào)專業(yè)課復(fù)習(xí)備考工作，解決高三復(fù)習(xí)備考中存在的困惑和問題，發(fā)揮杭州市各外貿(mào)學(xué)校互研互學(xué)的優(yōu)勢(shì)，日前，杭州市外貿(mào)教研大組成員以及各校高三相關(guān)教師相聚杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)，共同研討高三專業(yè)課沖刺階段的高效復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)模式。
課堂觀摩，以教促研
本次活動(dòng)由董嘉穎老師和何麗娜老師進(jìn)行了高三復(fù)習(xí)課堂教學(xué)展示。
董嘉穎老師圍繞《外貿(mào)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)》中索賠條款的內(nèi)容展開，從時(shí)事新聞評(píng)析，到知識(shí)框架搭建，再進(jìn)行跨章節(jié)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容延伸，同時(shí)將學(xué)生繪制的思維導(dǎo)圖以教學(xué)海報(bào)的形式呈現(xiàn)，授課過程注意多角度多層次啟發(fā)學(xué)生，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生分層歸類，梳理學(xué)習(xí)邏輯，提高記憶效果，高效學(xué)習(xí)。董老師將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生思維進(jìn)行碰撞激烈，課堂參與度高，生成性強(qiáng)，逐步將課堂推向高潮，讓學(xué)生對(duì)索賠的內(nèi)容有了更全面和更深刻的理解。
何麗娜老師圍繞《外貿(mào)商函》中索賠函和理賠函的撰寫，與學(xué)生們一起對(duì)索賠與理賠的背景進(jìn)行原因歸納和案例分析，帶領(lǐng)學(xué)生們重溫主題信函的高頻詞匯以及信文結(jié)構(gòu)。何老師結(jié)合臨平本土企業(yè)面臨的索賠理賠情景，在“實(shí)戰(zhàn)練兵”環(huán)節(jié)讓學(xué)生小組合作完成一篇信文撰寫，隨后進(jìn)行師生互評(píng)、生生互評(píng)，有效結(jié)合外貿(mào)公司經(jīng)理對(duì)索賠理賠環(huán)節(jié)的解讀，增進(jìn)了學(xué)生的理解，最后升華了主題。
各校教師秉著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課，在聽課過程中，勤做筆記，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒開課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。臨平職高校長(zhǎng)丁衛(wèi)東也到場(chǎng)聽課，對(duì)此次外貿(mào)高三教研活動(dòng)非常重視。
以評(píng)促研，共享智慧
大道不孤，眾行致遠(yuǎn)。下午，聽課的各位老師們進(jìn)行了熱烈的評(píng)課，各抒己見，暢所欲言，并對(duì)高三外貿(mào)專業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)路徑進(jìn)行了總結(jié)。
大家客觀公正地對(duì)兩位授課教師的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評(píng)，既肯定了他們的教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色，同時(shí)也深入挖掘了教學(xué)過程中的不足，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出各自的建議。聽課老師對(duì)董嘉穎老師的復(fù)習(xí)課給予了高度的評(píng)價(jià)，該課有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：一是采用思維導(dǎo)圖，精準(zhǔn)定位知識(shí)點(diǎn)；二是通過知識(shí)分層，梳理細(xì)化知識(shí)點(diǎn)；三是通過歷年真題演練，回顧知識(shí)點(diǎn)；四是精心設(shè)計(jì)豐富的課堂環(huán)節(jié)，提升課堂學(xué)習(xí)效率。何麗娜老師的課同樣也得到聽課老師的一致好評(píng)，何老師整堂課完成了專業(yè)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)的有效遷移，從一個(gè)問題的兩個(gè)方面進(jìn)行探討，通過點(diǎn)線面的結(jié)合授課，有效地進(jìn)行了課程的融合。整堂課充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，課堂效果達(dá)成較好。
最后，杭州市外貿(mào)教研大組理事長(zhǎng)應(yīng)老師做了評(píng)課總結(jié)，在肯定兩節(jié)課高質(zhì)量高水平的同時(shí)，也關(guān)注到了教學(xué)細(xì)節(jié)上的一些不足，并提出了自己的一些建議和意見。她提倡專業(yè)教師在今后的教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生學(xué)情，立足不同的當(dāng)事人，以買賣過程中不同當(dāng)事人的不同角度去看待問題，做到將知識(shí)和課堂真正地融合流動(dòng)起來。
聚力促成長(zhǎng)，“研”途待花開。本次教研活動(dòng)，全體高三老師交流分析復(fù)習(xí)迎考舉措，為后期專業(yè)復(fù)習(xí)沖刺指明了方向。杭州中職外貿(mào)專業(yè)高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)正通過自己的努力，成為高三莘莘學(xué)子“追夢(mèng)路”上的引路人。（杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)）