為進一步統(tǒng)一思想認識,轉(zhuǎn)變作風觀念,激發(fā)動員教職工真抓實干、奮勇爭先,推動成人教育加快趕超發(fā)展,2月14日下午,安吉縣社區(qū)教育學院遞鋪分院(簡稱遞鋪成校)組織全體教師在學校會議室開展“三想三問”能力作風建設(shè)大學習、大討論。
本次活動以“看清不足思進取,立足崗位比貢獻,三想三問再出發(fā)”為主題。三個“想一想”:想一想今年要交出怎樣的成績單,要達到怎樣的工作效果?想一想是否有了付出巨大努力的決心和信心?想一想是否做好再出發(fā)準備,制定了工作方案和計劃?三個“問一問”:問一問自身處在什么樣的方位,在全縣排在什么樣的位置?問一問自身的優(yōu)勢和短板在哪里?問一問為全縣教育發(fā)展大局將作出什么樣的貢獻?
活動中,遞鋪成校校長李漢民帶領(lǐng)全體教職工學習安吉縣教育“123”工作體系,并解讀學校全年工作要點。參會者圍繞本次活動主題,結(jié)合新春校長會精神和2022學年第二學期工作目標展開熱烈討論。各培訓組相互找優(yōu)勢短板、薄弱環(huán)節(jié),認真剖析工作中存在的問題,從重點項目、安全衛(wèi)生、教育教學質(zhì)量、發(fā)作性評價和亮點特色創(chuàng)建等方面仔細研究工作目標,制定切實可行的措施。
討論結(jié)束后,學校還跟每位教師簽訂師德承諾,通過“領(lǐng)導向教師表態(tài)、教師向?qū)W校承諾”的方式,加強目標引領(lǐng),壓實工作責任,狠抓工作落實,確保目標達成。(許麗琴)