為進一步升華幼兒園教師課程建設理念，提升教師挖掘、計劃、組織與實施幼兒園課程的能力，近日，由長興電大教師進修學校聯合全國中小學教師繼續教育網舉辦的課程實施能力提升90學分高級培訓第二階段美育課程圓滿結束，全縣82位教師參加培訓。
專家導引，知行致遠
湖州師范學院趙海燕教授以《幼兒園區域性美術教育活動設計、實施與評價》為主題作了理論引領。趙教授就幼兒園美術教育活動設計、幼兒園美術教育活動實施、幼兒園美術教育活動評價等展開深度剖析，通過一個個具體的課程案例為學員關于兒童繪畫評價開啟新思路。
長興縣實驗中學，第十三屆全國美展綜合繪畫作品被評為進京作品的錢敏老師的專題講座《綜合材料繪畫創作談》，拋出了“尋見、所見、鄙見”三個觀點，有好的觀念作品才會更有深度，最簡單的材料也可以做出最出色的作品，接著錢老師和學員們一起賞析了優秀的綜合材料繪畫作品。
名師分享，聚力前行
培訓采取釘釘直播的方式，82位學員齊聚云端，共同聆聽了長興縣五所幼兒園的課程故事分享。長興縣煤山幼兒園園長趙利帶來的《回歸兒童，讓課程向更深處漫溯》，闡述了回歸生活、回歸自然、回歸本土的教育本質，使學員們對“回歸兒童”的價值有了更深刻的認識。長興縣太湖街道中心幼兒園園長蔡文婕的《園本課程建設的思與行》，分別從理論基礎和實踐經驗兩個方面，分析課程建設的方向與思路，讓學員們對如何結合園所特色構建園本課程有了新的思考。長興縣張家村花園幼兒園副園長章純的《融樂兒童、幸福成長》，從“融.樂”幸福課程建設的三個階段、理念與目標、實施路徑三個方面介紹了自己幼兒園的特色。長興縣虹星橋幼兒園副園長曹靜的《暢享自然，“耕”有野趣》，介紹了自己幼兒園“漫生長，厚童年”的辦學理念，“有愛、有趣、有神的陽光兒童”的培養目標，帶領大家體驗了農耕特色課程的樂趣。最后，長興縣小浦鎮中心幼兒園副園長李芬帶來的《傾聽兒童與藝術的對話》讓老師們驚嘆，一所鄉鎮幼兒園也可以為孩子們辦藝術展覽。雖然學員們隔著屏幕學習，但屏幕隔不斷他們的熱情，自學照片、學習記錄不斷地在群內上傳，學員們認真且專注，用心且細心。
藝術實踐，拓寬思路
學員們齊聚長興教師進修學校綜合樓二樓閱覽室，在錢敏老師和長興教師進修學院沈云老師的帶領下開展幼兒園創意綜合繪畫活動。活動伊始，錢敏老師結合自身多年的繪畫實踐，運用詳實的案例對如何選擇題材、表達主題、繪畫思想以及刻畫形象等方面進行了耐心細致的講解。隨后，學員們分組進行了創意實踐，錢敏老師和沈云老師對每組創作的作品進行了指導和點評，肯定優點并指出問題所在。學員們紛紛表示，通過培訓得到了許多新的啟發和感悟，在幼兒園里創意綜合繪畫可以有更進一步的設想和運用。
通過這一階段美育課程培訓的學習，學員們提高了專業技能，增強了在兒童藝術領域中的美育教學能力和創新思維，為今后開展幼兒園藝術領域課程積蓄了更加專業的力量。（張峰峰 沈云）