為進一步推進高水平學校和高水平專業建設，完善專業人才培養運行機制，深度推進三教改革，充分發揮專業建設指導委員會的作用，近日，嘉興市建筑工業學校舉行專業教學標準論證暨專業建設指導委員會2022年度研討會。校黨總支書記、校長范曉春，副校長錢琴梅，學校相關處室教學工作負責人及各專業帶頭人參加會議，會議由錢琴梅主持。
校長講話說發展
范曉春首先向長期以來對學校發展建設給予深切關懷和大力支持的各位專家表示衷心的感謝，隨后，她重點圍繞“”雙高”建設介紹了學校一年來取得的重要成果和未來前景。她表示，專業建設是職業學校教學工作的重中之重，建立專業建設指導委員會是為學校各專業的把脈領航的關鍵。專業建設指導委員都是各行各業的專家，極具豐富的工作經驗和獨到的專業前瞻性，是嘉興市建筑工業學校推行專業建設和提高教育教學水平的智囊團。她希望，專業建設指導委員會的各位專家對學校各專業的教學標準精準把脈，對于教學標準的優化建議能暢所欲言，助力學校高質量培養區域經濟發展所需要的專業人才。她期待，專業指導委員會的各位專家能一如既往關注學校發展，參與人才培養全過程，相信在各位專家學者的指導下，能為企業和社會輸送更多高質量、高技能人才。
教導主任道思路
教導主任丁國文匯報了學校專業教學標準的編制思路和主要做法。在“公共基礎課程多專業共享、專業基礎課程多模塊融通、選修課程多形式融合”課程體系實踐研究的基礎上，明確了公共基礎課、專業基礎課、專業核心課、專業拓展課以及自由選修課的設置原則，以及在實施過程中的具體做法。
分組論證優標準
分專業研討階段，三個小組的主持人重點介紹了專業基礎課、專業核心課的開設變化點以及實施中遇到的困惑，各位專家重點圍繞“對接職業能力標準、適應產業升級需求、強化產教融合”三方面提出了優化課程體系的建議。
專家施策拔高度
浙江省建筑業院校產學研聯盟、浙江省建筑業技術創新協會副會長兼秘書長朱國鋒從“創新鏈”的角度結合建筑業技術創新對人才的需求，著重指出要在產教融合這個大背景下圍繞工匠精神、創新精神提高學生的職業素質。
嘉興教育學院職業教育研究處副處長李志文從“教育鏈”的角度結合浙江省中高職一體化課程改革，著重指出要圍繞學生全面成長這一關鍵點，在“定職業方向、定行動能力、定培養方案、定課程標準”上繼續下功夫。
專業教學標準論證暨專業建設指導委員會2022年度研討會是嘉興市建筑工業學校深化專業建設的延續。此次活動，搭建起了學校與行業、產業之間合作和對話的平臺，為學校把產學融合、協同育人落到實處創造可能，是推動學校雙高建設、促進學校持續高質量發展的有力支撐。（郭亞磊）