11月24日至28日，湖州長興縣第三屆特后班成員、慶元特后班成員、中小學幼兒園名師班一行40余人，在杭州開展了為期五天的名師高端研修。
開班儀式
11月24日下午，開班典禮在浙江大學城市學院舉辦。長興縣教育局人事科科長沈漢奇在開班典禮上誠摯致辭，他充分肯定名師研修學習的重要性和學員的重要性，強調本次研修要把學習和個人綜合素質結合起來，和長興高質量教育融合，以期更好更快地融入長三角一體化教育中，希望大家能以“四有教師”的標準來要求自己，成為不可替代的名師。長興教師進修學院師干訓處主任邱利利深度闡釋“學在長興 潤以智識 慧以領航”的培訓主題內涵，從初心不變、追求不變、期待不變三方面對本次研修設計進行說明，希望大家加強交流，學思結合，學用結合。紫金教育研究院院長鄭培明對研修班活動要求進行具體解讀，詳細地介紹了課程的安排和講座專家的特色風格。
專家講座
浙江大學人文學院博士、副教授董文明深入淺出、幽默風趣地開始了第一講《教師的人文素養與思維創新》，讓大家明白創新是一種文化的符號、創新是一種關系、創新要關注需求的創造，擁有創新精神，成為更好的自己。浙江大學教育學院課程與教學研究所教授盛群力的最新研究成果《教學設計6+1程序》，有依有據有資源、有理有實有創新，內容前沿，案例豐富，具有很強的理論性、指導性。浙江省特級教師、杭州第二中學校長尚可為大家帶來了《名師成長進階之路》的精神盛宴，他從說說教師、說說人、說說學校、說說教育四個方面娓娓道來，引領大家以更高的站位去思考每天身處的教育場域，面對的教育工作。浙江大學教育技術學專業博士生導師李艷以生動的案例為大家帶來了《智能時代對未來教育的思考》的講座，讓大家更加深刻領悟到：互聯網智能時代正在改變著世界，也改變著教育，必須清晰認識到這種變革，迎接新的挑戰。浙江省教育廳教研室評價部主任方張松主講《考試評價改革與教學質量管理》，他的講座以精準調研的數據和實證來展開，學員們被幽默風趣的講課方式深深吸引，邊學習邊反思，課后圍著他進行交流探討。在上海市心理特級教師、國家二級心理咨詢師楊俊毅教授的帶領下，大膽亮出自己，并和小組的伙伴一起出色地完成團隊任務，讓大家在輕松愉悅中感受教育的魅力與神奇。
走進名校
研修期間，學員們走進浙江大學教育學院附屬學校，領略了其現代化、個性化的校園風格。在校長歐自黎的帶領下，研修班學員參觀了該校生存訓練營、創新活動室、班級教室。他的匯報《基于U-S伙伴協作下的“新初中”辦學模式實踐探索》，讓大家感受到了其超前的育人思想，學員們開闊了視野，提升了教學理念。下午，學員們參觀了百年名校、浙江省一級重點中學——杭州市第十四中學。大家從校長唐新紅的經驗分享、課程設置等多方面感受到了該校“創造一種適合學生的教育，讓學生成為最優秀的自己”的教學宗旨。杭州兩所名校濃厚的校園文化氛圍，先進的辦學理念，深深地刻在大家的印記里，學員們表示會深入研究和探索交流所學的經驗，他山之石，為我所用。
結業典禮
在動人的音樂聲中，在精彩的視頻瞬間中，簡約不簡單的結業儀式開始。學員們交流研修感受，真摯的情感，樸實的語言，深刻的反思，激起大家的共鳴。學員們領到了結業證書。長興教師進修學院師干訓處主任邱利利作了總結發言，感謝全體成員的認真學習積極參與，感受到大家在教育理念、精神文化、深厚友上都收獲滿滿，希望大家內化輸入，回到崗位上不斷輸出，將所學與實踐相結合。
長興縣教育局高度重視名教師的培養工作，根據《長興縣高端人才三年培養規劃（2017—2020年）》，結合長興縣教育局名師培養計劃，積極爭取到縣委組織部的經費支持，分別對特級教師后備人選、各學段的名師開展培訓。從前兩年的每年一次赴北師大的京師悟道，到今年的相約浙江大學城市學院，變的是培訓地點，變的是培訓時間，不變的是名師培養的初心與恒心——為長興名師的成長創設學習與提升的平臺，與時俱進地開拓名師新視野，提升名師新理念，打造好這支學在長興教育品牌的領軍隊伍，從而更好地推動“學在長興”高質量發展。
本次“學在長興 潤以智識 慧以領航”的主題研修活動順利完成，學員們懷揣著滿滿的收獲和深深的感動，正如第二實驗小學黃海麗老師所說：“連續三次參加這樣高端的培訓，真的很感謝組織，回去后要以更大的熱情投入到平凡的工作中，不忘初心，智慧、創新地去追尋教育的真諦，更好地為年輕教師領航，助力長興教育的高質量發展。”（邱利利）
