4月22日上午，2020年杭州市暨城區片成教數字化學習專項研討會由杭州市上城區社區學院承辦。因為疫情的原因，研討會采用網絡視頻的形式進行。
2019年底新型冠狀病毒引發的疫情瞬間改變了人們的生活方式，居家狀態的普及迫切要求數字化學習的跟進。研討會圍繞“數字化學習”在社區教育中的運用進行研討，順應防疫常態化背景下人們的生活方式和學習方式的改變，提高數字化學習科研工作對常態工作的指導與引領，提升數字化學習的有效性。
數字化學習依靠的是網絡平臺，但核心是課程資源，如何集合各方面力量，建設豐富的資源庫是一個重要的問題。會上，上城區社區學院王麗老師作講座《微課啟示錄》。她從識微辨課、知微見著、造微入妙三方面介紹什么是微課，評委眼中的好微課是什么樣的，以《銅之美》非遺微課為例，剖析怎樣做好微課，關于優質微課的標準等，從理論到實踐，既有指導性，又有可操作性。
上城區社區學院虞勇和下城區社區學院王巍兩位老師則進行了數字化學習課題意向交流，他們研究課題分別為《疫情防控背景下市民數字化學習有效支持模式探究》和《健康傳播視角下社區教育在突發公共衛生事件中的運作機理研究——以杭州市下城區為例》。兩位老師順應當前的形勢，在疫情常態化的背景下，深入研究數字化學習的模式和運作機理，介紹了課題的背景、研究意義、研究目標、研究內容、操作步驟等。
杭州市成教教研大組長、錢塘新區社區學院王關校院長、杭州市職成教研究室科研部副主任林曉分別對兩個課題進行點評，并提出建議。她還通過真實的案例，深入淺出地針對課題的選題和研究方法做了詳細指導，提醒了相應的注意事項。（王林春）