新冠肺炎疫情肆虐全國，億萬學子宅家學習成常態(tài)，為確保在線學習有質(zhì)量，有效果，益陽職業(yè)技術學院公共課部的老師們通過“嗨”口令，丟“彩蛋”等方式，讓她們的在線教學火起來了。
運動“嗨”口令，讓學生心動起來
新冠肺炎宅在家，身上贅肉甩甩甩；宅男宅女好身材，跟著老師動起來……來自公共課部的體育老師郭嬌，為了上好在線體育課，在科學理論知識講解基礎上，還會時不時給學生來個頭腦風暴，讓學生進行線上選擇題目搶答，幫助學生樹立正確科學的運動理念；親自拍攝高效燃脂操，從熱身—運動—拉伸放松，從簡單組合—復雜組合，從運動減脂—運動塑形，運動視頻素材豐富，滿足學生居家健身需求；結合心理暗示療法，采用繞口令的形式，創(chuàng)作了運動嗨口令，提高學生學習積極性。
據(jù)郭嬌介紹，設計這樣的體育課，是采用科學理論知識+口令心理暗示+運動的模式，主要針對新冠疫情以來，同學們宅在家進行線上學習，坐得多，運動少，難免頸椎、腰椎疼痛，手腳麻木的問題，助力他們在線學習，為同學們的身心健康保駕護航。通過口令動員，能夠激發(fā)同學們運動的興趣和動力，滿足他們的運動需求。”
不少同學上完郭嬌老師的體育課，紛紛點贊、送花。同學們表示：“郭老師的課很實用，因為每個同學現(xiàn)實情況都不一樣，我們可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的運動內(nèi)容，上課+健身相結合，只要自己努力運動，我的身體都棒棒噠。”“郭嬌老師的課讓我們既開動腦筋，又鍛煉身體，沒想到體育還可以這么上！”，“上郭嬌老師的課，感覺時間過得很快！”“郭嬌老師的課花樣好多，從線上延續(xù)到線下，讓我們真正動起來！”
將“彩蛋”植入知識點，讓課堂“火”起來
同樣來自公共課部的英語老師王歡老師自在線教學開展以來，始終堅持自己制作課件，親自錄制適合本校不同專業(yè)學生的、具有“現(xiàn)場教學”特征的微課，真正實現(xiàn)了“將課堂搬到屏幕上”。
“課堂內(nèi)容是保證線上學習質(zhì)量的關鍵。”王歡說，課前她會上傳自己精心搜集的一些抖音等平臺上與課堂內(nèi)容高度相關的外教短視頻、課件、教案等資料給同學們，讓他們課前觀看。課中的錄課視頻中，她會選擇性地在知識點模塊中植入一些“彩蛋”（即幽默或流行元素），來吸引學生注意力，或讓學生產(chǎn)生共鳴，以提升學習效果。課后，王歡老師還抽查學生掌握情況，對學生給予鼓勵和引導，并針對性地進行拓展。她說：“每一位學生的反饋，我都會仔細聆聽，耐心回答，細心梳理，每一個反饋都是一個寶貴教學素材，也許就能給我們下一次的線上教學帶來一些改進。”
學生們紛紛表示：“王老師的聲音很好聽，發(fā)音很標準”，“王老師的英語課新穎有趣，驚喜不斷，不想下課”。
沒上火線，卻時刻在線，自學院開展線上教學以來，除郭嬌、王歡以外，公共課部的老師們都積極投身在線教學工作，他們利用智慧職教云課堂、騰訊直播、超星、釘釘?shù)绕脚_進行授課，部門在線教學正有序進行中。（蔡敏 帥偉 劉鎮(zhèn)東 黃京）