葉泓杰（左三）參加籃球比賽
葉泓杰，洞頭職教中心2022屆電子電器應用與維修畢業生，現為浙江同濟科技職業技術學院大三學生。
學習經歷
在洞頭職教中心求學的三年時光，是我職業技能成長的黃金時期。課堂上，我以飽滿的熱情投入專業學習，常常為了弄懂一個技術要點反復練習；實訓室里，我珍惜每一次動手機會，將書本知識轉化為實實在在的操作技能。校園生活同樣豐富多彩。記得在校級技能大賽備戰期間，我和隊友們泡在實訓室反復調試儀器，最終憑借過硬的專業功底和團隊協作，斬獲校內基準站點水準儀比賽一等獎。作為班級組織委員，每一次活動的成功舉辦都讓我的組織能力得到鍛煉，更收獲了并肩作戰的同窗情誼。
進入大學后，我在實踐創新領域繼續深耕，將專業所學轉化為實際成果。作為項目負責人，我在導師的引領下共同開展《山體內設通氣管的已建有壓隧洞塌方修復結構》課題研究。從文獻查閱到實地調研，從數據分析到方案論證，我們攻克了一個個技術難關，最終不僅順利完成項目結題，更成功申請了實用新型專利。這段科研經歷不僅鍛煉了我的專業能力，更培養了我解決復雜工程問題的創新思維和團隊協作能力。
校友寄語
中職和大學是人生中無比珍貴的階段，這里充滿了無限可能。在學習上，別局限于課堂知識，要主動探索，多去導員辦公室、實訓室，挖掘自己的興趣點和潛力。遇到困難別怕，每一次克服難題都是成長的階梯。參加技能競賽、科研項目、社團活動吧，在這些實踐中，你會學到課本之外的知識，鍛煉溝通、協作等綜合能力，還能結識到志同道合的伙伴。希望洞頭職教中心的學弟學妹們勇敢追逐夢想，大膽嘗試新事物，不負青春，在中職和大學的舞臺上綻放屬于自己的光彩！
金嘉祥，洞頭職教中心2022屆電子電器應用與維修畢業生，現為杭州科技職業技術學院大三學生。
座右銘： 桃李不言，下自成蹊。
中職階段
踏入洞頭職教中心后，我有幸進入電子高考班，開啟全新的學習征程。初入這個陌生環境，課程體系的專業性、學習節奏的緊湊感，都讓我既忐忑又充滿期待。這不僅是一段學習旅程的開端，更是我重塑人生方向的重要起點。
班主任以春風化雨般的關懷，細致入微地關注著我們成長的每一步；各科任課教師憑借扎實的專業功底與豐富的教學經驗，將晦澀的知識轉化為生動易懂的課堂。初入班級時，面對電子專業領域的未知，對未來升學與職業發展的迷茫如陰云籠罩心頭。然而，老師們總能敏銳察覺我的困惑，用耐心的講解、切實的建議，為我撥開迷霧。他們不僅傳授專業知識，更教會我如何規劃學習路徑，如何在職業理想與學業目標間找到平衡點，讓我在迷茫中逐漸錨定前行的方向。
高職階段
進入高職階段后，我深刻體會到不同環境對個人心境與成長的深遠影響。校園豐富多元的氛圍，既讓我領略到知識的廣袤，也讓我清晰認識到提升自我的迫切性。經過一年的沉淀與思索，我毅然決定以學習為舟，奮力劃向更廣闊的天地。大二暑假，我正式踏上專升本備考征程。面對從未系統學習過的高等數學與英語兩大科目，壓力與挑戰如影隨形。但我深知，唯有以勤為徑、以苦作舟，方能突破困境。在高等數學的學習中，我養成了細致入微的錯題整理習慣——每一道錯題都是珍貴的成長階梯，我不僅詳細記錄解題思路與錯誤根源，還定期復盤總結，構建起個性化的知識漏洞修復體系，力求將每一次失誤都轉化為進步的基石。而在英語學習方面，我深知詞匯是語言學習的根基，每天堅持制定科學的單詞背誦計劃，利用碎片化時間反復記憶，通過閱讀英文原著、觀看優質外刊等方式，將單詞融入語境，逐步提升語言綜合運用能力。
這段全力以赴的備考時光，不僅是知識的積累，更是意志的淬煉，讓我在迎難而上中收獲蛻變的力量最終我成功考取浙江廣廈建設職業技術大學園林景觀工程專業。
從中職到高職，有人用專利證明技術的力量，有人用專升本書寫學業的逆襲——他們的故事告訴我們，無論選擇深耕技術，還是攀登學歷高峰，只要敢拼敢闖，職校生一樣能“破圈”成長！（魏涵）