“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”在職業(yè)教育的廣闊天地中，學(xué)子們?nèi)缤瑲v經(jīng)磨礪的金砂，而心理健康教育則是那雙助力他們閃耀的溫暖之手。為深入貫徹落實(shí)心理健康教育工作，進(jìn)一步提升各柯橋區(qū)職業(yè)教育中心班主任開(kāi)展心理輔導(dǎo)課的設(shè)計(jì)能力和操作水平，推動(dòng)班主任心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展，柯橋區(qū)職業(yè)教育中心于近期舉辦了兩輪心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是學(xué)校心理主題月的重要組成部分，更是學(xué)校對(duì)心理教育高度重視的生動(dòng)體現(xiàn)。
在本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課中，班主任們結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)了一系列聚焦學(xué)生心理、形式多樣、切實(shí)有效的心理輔導(dǎo)課：時(shí)創(chuàng)學(xué)院的俞佳楠老師帶來(lái)了一堂名為《天生不同》的心理輔導(dǎo)課。課程通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正視個(gè)體差異，學(xué)會(huì)接納自己與他人的不同，培養(yǎng)學(xué)生的包容心態(tài)和自我認(rèn)同感；文商學(xué)院的高珂老師以《和考試焦慮說(shuō)“拜拜”》為主題，針對(duì)學(xué)生普遍存在的考試焦慮問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)原理和技巧，幫助學(xué)生緩解緊張情緒，掌握應(yīng)對(duì)考試焦慮的有效方法；信服學(xué)院的王桂琴老師則以《夜空中最亮的星》為題，通過(guò)富有感染力的講述和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信心和自我價(jià)值感；建管學(xué)院的劉潔老師在《自我暗示的魔力》一課中，向?qū)W生展示了自我暗示的強(qiáng)大作用，教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用積極的自我暗示來(lái)調(diào)整心態(tài)、激發(fā)潛能；時(shí)創(chuàng)學(xué)院的倪盈老師以《打破標(biāo)簽與偏見(jiàn)》為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到標(biāo)簽和偏見(jiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的阻礙，鼓勵(lì)學(xué)生以開(kāi)放的心態(tài)看待自己和他人，消除誤解，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的建立；文商學(xué)院的于銀萍老師以《未來(lái)之路，從心出發(fā)》為題，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和人生方向，引導(dǎo)學(xué)生從心理層面做好準(zhǔn)備，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；吳妍老師則以《心懷感恩，逐夢(mèng)前行》為主題，通過(guò)感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜身邊的人和事，培養(yǎng)感恩意識(shí)，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挫折，激勵(lì)學(xué)生逐夢(mèng)前行。本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，各學(xué)院班主任充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)智慧，為學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的心理輔導(dǎo)課程。
通過(guò)本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課活動(dòng)，學(xué)生們不僅在心理素質(zhì)上得到了提升，也在學(xué)習(xí)和生活中獲得了更多的啟發(fā)和幫助。許多學(xué)生表示，通過(guò)這些課程，他們學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，掌握了應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題的方法和技巧，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課活動(dòng)的成功舉辦，是柯橋區(qū)職業(yè)教育中心心理主題月的重要成果之一，也是學(xué)校心理教育工作的重要里程碑。近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康教育工作，將其作為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，不斷加大投入，完善心理教育體系，提升心理教育水平。我們建立了專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展心理培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升教師的心理輔導(dǎo)能力。同時(shí)，學(xué)校還配備了現(xiàn)代化的心理輔導(dǎo)設(shè)備，設(shè)立了心理咨詢、心理測(cè)量、心理放松等多功能于一體的心理活動(dòng)室，為學(xué)生提供全方位的心理支持和服務(wù)。此外，學(xué)校通過(guò)積極開(kāi)展各種心理健康講座、心理主題班會(huì)、心理拓展活動(dòng)等心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受心理健康教育。
展望未來(lái)，柯橋區(qū)職業(yè)教育中心將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作。一方面，學(xué)校將繼續(xù)深化心理輔導(dǎo)課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)更多貼近學(xué)生實(shí)際需求、形式新穎、內(nèi)容豐富的心理輔導(dǎo)課程，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的心理教育服務(wù)。另一方面，學(xué)校將加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的協(xié)同合作，形成心理健康教育的合力，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我們將以本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)展示課活動(dòng)為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)心理健康教育工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而不懈努力。（魏明琥）