12月13日下午，諸暨市楓橋鎮社區教育學校邀請諸暨市巡特警大隊特戰二中隊隊長、警暖少年工作室負責人朱寅警官在諸暨市楓橋鎮初級中學學校報告廳，為全體七年級學生作《抵制校園霸凌，爭做吹哨人》主題講座。
朱寅首先讓學生們觀看一個“校園霸凌”的視頻，了解怎樣的行為才叫“霸凌”，廁所中嘲笑、推搡、毆打等的鏡頭。隨后，朱寅從“什么是校園霸凌”“校園霸凌產生的原因”“校園霸凌的主要表現行為”“校園霸凌的危害”“有關校園霸凌的法律規定”“如何正確應對校園霸凌”六個方面向學生講解。他引用新修訂的《未成年人保護法》中對于學生霸凌的界定，主要是指發生在校園內外、學生之間，在年齡、身體或者人數上占優勢的一方，蓄意或者惡意對另一方單次或多次通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或者精神損害的行為。
從“家庭”“學校”“社會”“司法”分析產生霸凌的原因，強調“過分溺愛，孩子唯我獨尊”“缺少關愛，心理灰暗”占比高，說明家庭教育的重要性。朱寅說到“當眾嘲笑、辱罵以及給他人取侮辱性的綽號、故意毆打他人，推撞、拳打腳踢以及聚眾斗毆、搶奪財物等，是最容易察覺的霸凌形式”等三種校園霸凌的表現行為時，學生深有同感。校園霸凌發生在“課間休息時間、午休時間、沒有老師看管的活動時間、上下學途中”等時段及“樓道、教室、學校廁所、學生宿舍、校門及周邊”等區域。朱寅從“受害者”“霸凌者”“學校”“社會”“家庭”五個角度解剖校園霸凌的危害，著重指出“受霸凌者往往處于弱勢地位而無力保護自己，不僅身體受到傷害，心理也會更加敏感、猜疑，情緒抑郁，變得膽怯、畏縮、孤僻，導致學習困難、厭學逃學。嚴重影響其身心健康和未來成長。”難道對霸凌者真的只有聽之任之嗎？朱寅用一個“霸凌者”在牢中痛苦懺悔的視頻向學生們指出“12周歲”“14周歲”“16周歲”三個法律生日，同時強調2023新規定：校園霸凌要坐牢！每個學生應樹立“要有守法的意識”等五個意識來應對校園霸凌。
最后，朱寅強調知識點“遇到侵害會說不，沉著冷靜巧應付，緩和氣氛少動怒，保護自身多求助”。（孫文明）
