6月9日上午，在蘭亭街道山下村，一處普通的教室格外明亮，燈光映照著一張張布滿歲月印記卻寫滿專注的臉龐。他們手握略顯生疏的鉛筆，在嶄新的筆記本上一筆一劃書寫著拼音與漢字——這便是山下村成人“小升初”學(xué)歷提升培訓(xùn)班的日常畫面。令人動(dòng)容的是，學(xué)員中絕大多數(shù)是兩鬢染霜的“銀發(fā)族”，他們正以遲暮的執(zhí)著，圓一個(gè)青春時(shí)期未曾實(shí)現(xiàn)的讀書夢(mèng)。
“以前家里困難，小小年紀(jì)就下地干活、操持家務(wù)，學(xué)堂的門檻，一次也沒(méi)跨進(jìn)去過(guò)。”年逾古稀的王奶奶摩挲著教輔資料，話語(yǔ)里帶著久遠(yuǎn)的遺憾。她的話道出了許多學(xué)員共同的心聲——因時(shí)代與生活的無(wú)奈，文化教育成了生命中的巨大空白。如今，隨著生活條件的改善與終身學(xué)習(xí)理念的普及，那份深埋心底的渴望終于找到了萌發(fā)的土壤。村委干部在走訪中敏銳捕捉到這一群體的深切期盼，與街道成人文化技術(shù)學(xué)校攜手，迅速組織了這場(chǎng)特殊的“文化甘霖”行動(dòng)。
課堂上，72歲的李大爺戴著老花鏡，認(rèn)真跟著老師朗讀課文，同桌的老伙伴們不時(shí)低聲交流著某個(gè)字的寫法。他們專注的神情，如同初入學(xué)堂的孩童。“能認(rèn)識(shí)自己的名字，能看懂藥品說(shuō)明，能幫孫子檢查作業(yè)題目……哪怕慢一點(diǎn)，也是好的。”李大爺樸素的話語(yǔ)里，閃爍著對(duì)知識(shí)改變?nèi)粘Ｉ畹臒崆邢蛲?。一位?fù)責(zé)教學(xué)的老師感慨道：“老人們風(fēng)雨無(wú)阻前來(lái)上課的那份堅(jiān)持，不僅是在彌補(bǔ)遺憾，更是在向子孫后輩無(wú)聲傳遞著求知精神的力量。”
成人小升初學(xué)歷提升不僅傳授著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，更在悄然修復(fù)著一段特殊歷史留在個(gè)人生命中的遺憾。這些銀發(fā)學(xué)員俯首桌前的剪影，生動(dòng)詮釋了“終身學(xué)習(xí)”絕非空洞口號(hào)，而是任何年齡都能點(diǎn)燃的內(nèi)心火焰。他們以布滿歲月痕跡的雙手，鄭重寫下遲到數(shù)十年的作業(yè)答案——那答案關(guān)乎尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)考試學(xué)員還可以拿到初中文憑，讓銀發(fā)族更有文化味。（蘭亭成校）