根據(jù)《杭州市人民政府辦公廳關(guān)于加快發(fā)展老年教育的實施意見》(杭政辦函(2022) 1 號)文件精神，為協(xié)同推進積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，滿足老齡群體多元學習需求，高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)，方便社區(qū)居民就近入學，共享美好教育，上城區(qū)彭埠街道澎派老年學校成立啦！
2023年3月7日上午，由上城區(qū)教育局、彭埠街道辦事處舉辦，上城區(qū)社區(qū)學院主辦的彭埠街道澎派老年學校開學儀式，在彭埠街道黨群服務(wù)中心拉開序幕。
開學儀式，得到了上城區(qū)教育局的高度重視和彭埠街道的大力支持與協(xié)助。彭埠街道辦事處副主任李淑艷、上城區(qū)教育局綜合教育科副科長路清華、彭埠街道社區(qū)服務(wù)中心負責人符國偉、杭州公交集團第二汽車分公司副總經(jīng)理周敏、上城區(qū)社區(qū)學院書記潘國偉、上城區(qū)社區(qū)學院副院長項潔月（主持工作）、浙江老年開放大學上城學院校長李為民等嘉賓參加開學儀式。
活動現(xiàn)場，項潔月院長宣讀澎派老年學校成立文件。路清華科長講話，并與彭埠街道辦事處副主任李淑艷共同為澎派老年學校揭牌。路清華表示，澎派老年學校是上城辦好人民滿意教育、積極應(yīng)對人口老齡化的具體舉措之一，也是彭埠街道老年教育事業(yè)改革發(fā)展的重要里程碑。并提出三點期望：一，上城區(qū)社區(qū)學院能秉持辦學理念，厚植區(qū)域文化，辦好老年教育；二，錨定最優(yōu)，注重品牌輻射，問需于民；三，與街道緊密合作，盤活各類社會資源，多方聯(lián)動促發(fā)展。
李淑艷致辭，她指出：“澎派老年學校的成立是民心所向，是民之所需，因此街道領(lǐng)導班子高度重視。”感謝上城區(qū)教育局和上城區(qū)社區(qū)學院的大力支持，為彭埠老年朋友搭建終身學習的好平臺。借由“澎派”一詞，李主任對老年學校的開辦寄予厚望，希望學校的課程越來越豐富，老年朋友們能在彭埠家門口樂學、優(yōu)學、享學。
活動現(xiàn)場，驚喜與掌聲不斷。杭州公交集團第二汽車分公司副總經(jīng)理周敏為開學儀式送上“大禮”，結(jié)合街道老年居民的求知需求調(diào)研，決定開通一條“澎派老年求知專線”，方便居民上下學。
據(jù)了解，澎派老年學校籌建歷時半年。為了解彭埠老年居民的課程需求，上城區(qū)社區(qū)學院彭埠分院聯(lián)合彭埠街道辦事處，通過對街道20個社區(qū)的全面數(shù)據(jù)調(diào)研，共收集問卷數(shù)據(jù)1486份，了解當?shù)乩夏昱笥训男枨蟆８鶕?jù)居民學習意向，開設(shè)了書法、經(jīng)典誦讀、形體舞蹈、模特旗袍、聲樂、智能手機應(yīng)用、葫蘆絲入門、太極拳等8門課程，9個班級，目前共有154名學員。
活動現(xiàn)場還為慕名前來的老年朋友提供“免費體驗卡”。老年朋友可預(yù)約自己感興趣的課程，先體驗，再報名。彭埠書法班學員華雅文激動地表示：“非常開心，也非常自豪，我們彭埠老百姓能夠擁有一所家門口的老年學校！今天，我要上學啦！”
春日正新，開學第一課振奮人心。澎派老年學校承載著彭埠街道老年居民的夢想，開啟嶄新的征程。在上城區(qū)社區(qū)學院藝術(shù)團的歌舞聲中，在五彩繽紛的氣球中，老年學員們踏著歡快的步伐，走進“夢想課堂”，再續(xù)自己的“學生夢”！
上城區(qū)老年教育耕耘多年，碩果累累。2022年度浙江老年開放大學上城學院老年教育實現(xiàn)“一院七點”，全年開班119個，在冊老年學員3045人，讓更多的老年朋友在家門口享受優(yōu)質(zhì)的老年教育。
玩轉(zhuǎn)手機，頤年e養(yǎng)，上城區(qū)社區(qū)學院合力開發(fā)智能手機課程，全員授課，多方聯(lián)動開展智能技術(shù)培訓，全年開班176個，培訓16073名老年人。線上提供智能手機專題學習資料，線下教學分層多樣化，課程送教入社區(qū)，開設(shè)四類班級：基礎(chǔ)班 10學時、提高班 10學時、強化班 48學時、專項班 12學時，涵蓋入門常識、網(wǎng)上溝通、輕松購物、智慧杭州、出行無憂、多彩生活、防騙須知等七大板塊手機的常用技能。智能手機課程受到老年人的熱捧，杭州電視臺民情觀察室進行實地采訪。
上城區(qū)彭埠街道澎派老年學校將秉承上城區(qū)社區(qū)學院“民呼所學 我應(yīng)所教”的辦學理念，以“學、樂、為、教”為原則，提高老年居民的素質(zhì)，展示老年居民良好的精神風貌，努力造就新世紀新型健康老人。學校將堅持適其所需、授其所宜，采取多渠道、多類型、多層次的方式開展教學，切實滿足不同年齡、文化、經(jīng)歷、興趣愛好老年居民的需要，帶動和促進其它社會群體的學習，形成人人學習、終身學習的社會氛圍，真正實現(xiàn)彭埠街道“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的未來社區(qū)教育2.0。彭埠社教未來可期！（通訊員 黃江棋）