近日，深圳職校汽修專業(yè)90后小伙張華獲160萬(wàn)元高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。12月14日，張華向北京青年報(bào)記者介紹了自己如何從一名新生成長(zhǎng)為汽修專家，獲得國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)的歷程。
4次出國(guó)研修 獲百萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)
近日，深圳一名職校畢業(yè)小伙獲得160萬(wàn)元高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。他就是深圳鵬城技師學(xué)院汽車技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師張華。1992年出生的張華在2008年中考畢業(yè)后選擇了職校學(xué)汽修。
一開(kāi)始張華學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，學(xué)習(xí)一年半后因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)又很愛(ài)鉆研被噴漆專業(yè)老師看上，轉(zhuǎn)到了噴漆專業(yè)。張華在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年半的噴漆，之后陸續(xù)通過(guò)市級(jí)、省級(jí)的選拔，參加全國(guó)職業(yè)技能大賽。當(dāng)時(shí)在噴漆項(xiàng)目上，來(lái)自全國(guó)各地一共60多名選手競(jìng)爭(zhēng)，張華最后取得第三名，獲得該項(xiàng)目的全國(guó)一等獎(jiǎng)。
張華畢業(yè)后到兩家著名車企擔(dān)任內(nèi)培師，為新老汽修員工做技能培訓(xùn)。工作期間，他又多次獲獎(jiǎng)。2016年，深圳組織了首屆“深圳市技能菁英”評(píng)選，張華當(dāng)選并獲得20萬(wàn)元的出國(guó)研修基金。利用這個(gè)基金，張華分別前往德國(guó)、阿聯(lián)酋、以色列、加拿大這四個(gè)國(guó)家，見(jiàn)識(shí)了世界一流的職業(yè)技術(shù)。出國(guó)經(jīng)歷讓他打開(kāi)了視野，“噴漆是門手藝活，看誰(shuí)做得細(xì)，比手工藝、手工活，中國(guó)人很厲害。”
在這期間，張華了解到深圳市高層次人才評(píng)選項(xiàng)目并申報(bào)。2018年，26歲的張華獲評(píng)深圳市高層次專業(yè)人才，享受到160萬(wàn)元深圳市高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)。
未來(lái)做公益培訓(xùn)分享給同仁
張華說(shuō)，原來(lái)自己選擇職校只是想學(xué)好一門手藝，能夠賺到錢，完全沒(méi)有想過(guò)命運(yùn)就此改變。技能改變了自己，他也希望自己能影響更多的人。2016年12月底，張華離開(kāi)企業(yè)回歸了母校，為剛剛進(jìn)入職校的學(xué)生分享技術(shù)。
關(guān)于未來(lái)，張華說(shuō)還要提升教學(xué)能力，提升學(xué)生的興趣。他會(huì)經(jīng)常到企業(yè)里學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的技術(shù)、工藝和材料，同時(shí)也了解企業(yè)所需。他還即將成立自己的工作室，為企業(yè)做公益培訓(xùn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，給行業(yè)同仁打造一個(gè)提升自己的平臺(tái)，為行業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
關(guān)于職校，張華說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)清自己，找到適合自己的路。現(xiàn)在職校、技校發(fā)展得很快，技能型人才搶手、緊缺。“我們專業(yè)一個(gè)實(shí)習(xí)生有3個(gè)崗位選擇，很多企業(yè)搶著要人，還招不夠。”他說(shuō)，無(wú)論做哪個(gè)行業(yè)，都應(yīng)該把自己的工作做好，做到極致，拿出讓別人佩服的東西才會(huì)贏得別人的尊重。
專家：崇尚技能淡化學(xué)歷任重道遠(yuǎn)
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，最近，00后女孩拿下汽修大賽一等獎(jiǎng)，90后職校畢業(yè)獲高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)等類似新聞屢見(jiàn)報(bào)端，說(shuō)明更多的人關(guān)注技校、了解技校，說(shuō)明國(guó)家也越來(lái)越重視技能型人才，但是從根本上形成崇尚技能、淡化學(xué)歷的社會(huì)氛圍還任重道遠(yuǎn)，還有很多工作要做。比如用人單位招聘時(shí)應(yīng)破除學(xué)歷論、名校導(dǎo)向，尤其是公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)更應(yīng)如此。
另外，職業(yè)院校的教育質(zhì)量還要提高，應(yīng)落實(shí)職業(yè)教育學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，要根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展真正符合社會(huì)發(fā)展的技能教育。（文/本報(bào)記者 匡小穎）