隨著信息技術的不斷發展、消費者消費觀念的改變、市場競爭的加劇以及疫情沖擊等多種因素，促使汽車網絡營銷獲得極大的發展，短視頻、直播帶貨等新媒體運營成為目前汽車企業市場增長的熱點。
本學期初，浙江交通技師學院汽車服務系汽車定損與評估專業采用“項目化”教學模式，打破原先理實一體化教學，利用晚自習時間，面向全系學生開設二手車網絡營銷和汽車保險理賠案例分析兩個教學項目，汽車定損與評估教研室緊貼行業發展前沿設置了二手車網絡營銷教學項目，利用抖音短視頻平臺，引導學生完成抖音賬號注冊、頭像設置、養號、二手車介紹的視頻拍攝技巧等內容的學習，最終由學生自編自導完成二手車說車視頻的拍攝工作； 而汽車保險理賠案例分析項目則邀請了保險公司的聘用教師授課，利用保險公司實際案例為同學們分別介紹了交強險、車損險、三者險等基本險的理賠工作，實際案例的引用讓學生更直觀地了解理論知識在實際工作中的運用。
“項目化”教學，盡量讓學生、案例成為主體，做到老師評價、學生自我評價、學生與學生之間評價，把課堂的“樂趣”交給學生，進一步提高教學質量。（宋墨）