各設區市教育局，各普通高等學校：
為貫徹落實黨中央、國務院關于“穩就業”“保就業”決策部署，按照教育部《關于做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》精神和省委省政府工作要求，深入推進2021屆普通高校畢業生就業創業促進行動，促進高校畢業生更加充分更高質量就業，現就有關事項通知如下。
一、強化領導擔當，確保畢業生就業局勢整體穩定
（一）強化高校主體責任。要充分認識2021屆畢業生就業工作的嚴峻形勢，把做好畢業生就業工作作為當前一項緊迫的政治任務，嚴格認真落實“一把手”工程，把畢業生就業擺上學校黨委領導班子重要議事日程，千方百計做好畢業生穩就業工作。各高校主要負責同志要親自部署，分管領導靠前指揮，院系領導落實責任，合力推進畢業生就業工作。
（二）做好就業形勢研判。2021屆浙江省普通高校畢業生預計約34萬人，同比增加約2.5萬人，就業形勢復雜嚴峻，就業工作任務艱巨。要及時掌握就業環境變化，準確分析研判就業形勢，實時跟蹤了解畢業生求職心態和就業進展，堅持實事求是，充分考慮畢業生實習就業中的現實困難和實際需求，因校制宜、以生為本，做好全校就業工作統籌部署，努力做到畢業生就業工作目標不減。
二、加強校企聯動，共同推進畢業生高質量就業
（三）加強校內各部門分工協作。健全校內相關機構分工負責、協同推進、院系聯動、全員參與工作機制，分類施策、精準服務，明確學生管理、教學教務、科研管理、國際交流、校友聯絡、后勤保障等部門在穩就業工作中的任務安排，群策群力調動多方資源共同參與畢業生就業指導工作，努力構建畢業生就業工作共同體，做到精準貼心幫扶，切實提升畢業生就業質量和滿意度。
（四）繼續加強實習見習。深化校企校地合作，在重點領域、重大工程、重大項目、重要領域加強校企合作，做好人才供需對接。開發更多就業實習崗位，推動更多畢業生通過實習實現就業。切實提高職業技能培訓質量，增強培訓的針對性和實效性，瞄準市場緊缺、產業發展急需人才，加強新技術、新工藝、新職業等技能訓練。配合有關部門實施好“三年百萬青年見習計劃”。
三、加強分類指導，做好重點群體幫扶工作
（五）做好重點專業就業工作。受新冠肺炎疫情影響，就業崗位需求結構性矛盾依然突出，各高校要結合學校學科、專業結構特點，重點做好外貿、旅游、酒店、餐飲等相關專業畢業生就業指導工作。深入挖掘互聯網、大數據、人工智能等與實體經濟深度融合創造的新就業機會，支持畢業生以新就業形態實現多元化就業，補齊靈活就業的權益保障短板。
（六）做實做細重點幫扶工作。繼續做好家庭困難、身體殘疾、就業困難等特殊群體畢業生的就業幫扶工作。要建立低收入家庭畢業生就業幫扶工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”要求重點幫扶，幫助有就業意愿的貧困生盡快就業，繼續做好離校未就業畢業生的就業服務。
（七）協同推進人才評價機制改革。各級教育部門要協調和配合有關部門，推進人才評價機制改革，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）等作為限制性條件。
四、強化服務創新，進一步拓寬畢業生就業渠道
（八）提升線上招聘實效性。各高校要積極利用多方平臺并注重供需對接效果，進一步開展形式多樣的線上招聘工作。精準把握學生求職擇業需求，開展多層次、多形式的各類小型網絡招聘活動，對線上招聘活動要精準推送，精心為畢業生創造更多就業機會。有針對性地為畢業生提供線上就業創業指導服務。
（九）促進線下招聘提質增效。各高校要廣泛匯聚市場化社會化就業創業資源，結合實際組織重點城市、重點行業、中小微企業等就業創業供需對接系列活動。各高校要多形式匯集崗位需求信息，鼓勵舉辦區域性、行業性、聯盟性招聘活動，增強現場招聘的實效性。
（十）用足用好政策性崗位。要積極做好政策宣傳，深入開展動員發動，用足用好我省已出臺的各項穩就業政策，確實把對大學生就業創業關心關愛傳遞到每個學生中去。要精心組織落實好“西部計劃”“三支一扶”“西部專招”“鄉村振興”等基層服務項目和大學生征兵工作，做好科研助理崗位招錄工作，落實好學費補償代償、升學優惠等政策。
（十一）積極拓展市場化崗位。拓展新興領域就業空間，各高校要深入開展校企合作，建立供需對接機制，增加就業崗位供給。鼓勵畢業生到先進制造業、現代農業、現代服務業、戰略性新興產業等領域多元化多渠道就業。
（十二）持續推進創業帶動就業。加大“雙創”支持力度，會同有關部門落實大學生創業優惠政策。組織開展“高校畢業生創業服務專項活動”，發揮創業孵化基地作用。依托中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等各類創新創業大賽，推進獲獎項目成長發展、落地見效，帶動更多畢業生實現就業。
五、強化專業培訓，提升一線教師就業指導水平
（十三）加強工作隊伍建設。各高校要進一步加強高校畢業生就業工作保障，嚴格落實就業機構、人員、場地、經費“四到位”要求，按照有關規定配齊配強校級專職就業工作人員。定期開展業務技能培訓，提升專業化素質。鼓勵高校院系專設就業輔導員，建立健全全員參與就業工作長效機制。
（十四）強化就業育人實效。堅持把畢業生就業指導服務工作作為立德樹人的重要環節，加強大學生思政教育，培養學生家國情懷，鼓勵畢業生到條件艱苦的基層、西部和國家建設一線就業，實現人生價值。組織開展大學生職業生涯大賽等活動，把職業生涯發展教育與就業指導貫穿于整個人才培養全過程。
六、加強信息管理，提高畢業生獲取就業信息準確度
（十五）加強就業信息甄別篩選。各高校要加強對就業數據的分析研究，整合線上各類形式的招聘信息，根據畢業生特點和實際需要精心篩選。積極參與實施教育部“24365崗位精選計劃”，積極探索利用人工智能、大數據等技術，根據畢業生求職意愿和用人單位需求，實現人崗信息智能匹配、精準推送。及時解決畢業生就業簽約等過程中遇到的困難和障礙，確保信息通暢。
（十六）完善就業數據統計機制。各高校要扎實做好就業率和招聘會數據報送工作，并及時上報就業工作中發現的新情況、新問題。省教育廳將進一步強化摸底調研和數據整理分析，做好就業形勢研判；支持相關高校匯總各地發布的畢業生就業創業支持政策和就業網站信息，方便畢業生查閱使用。繼續開展畢業生就業狀況布點監測工作。
七、強化督導檢查，確保畢業生就業工作扎實有效
（十七）嚴格落實疫情防控工作。各高校要根據本地新冠肺炎疫情防控形勢，制訂就業工作應對疫情預案，創造條件支持畢業生參加實習、面試和用人單位進校開展宣講、招聘活動，做到科學有效防控、安全有序招聘。
（十八）確保就業工作質量。嚴格遵守教育部關于就業簽約工作的“四不準”要求，確保就業數據真實準確。省教育廳將加強對高校就業創業工作的督查，適時委托第三方對高校畢業生就業信息進行核查，如發現弄虛作假情況，將依法依規對相關責任人員嚴肅問責。各高校要改革就業評價機制，建立分層分類就業評價指標體系。
（十九）選樹推廣就業創業工作典型。發揮就業創業工作典型的示范引領作用，注重發掘畢業生就業創業工作中涌現出的優秀典型，開展全省普通高校畢業生就業創業典型案例征集活動，并以多種形式總結推廣先進經驗。鼓勵各高校結合實際，培育選樹促就業創業典型經驗，組織遴選一批優秀案例和優秀成果。
浙江省教育廳
2021年3月22日