“服務地方經濟社會發展是高職院校辦學的職責所在。扎實做好學校疫情防控工作，在安全保障前提下，我們將全力支持企業復工復產、助力學生創新創業。”義烏工商職業技術學院院長馬廣表示，義烏“世界超市”開門營業、企業復工復產以來，該校多措并舉推進落實各項工作。
精準摸排，助力學生創業“不打烊”
該校四川籍學生小辛主攻農產品電商銷售，準備寒假通過電商平臺銷售村里耙耙柑等農產品。放假回家后，他組織村民們收購農產品，但突如其來的疫情打亂了這一切。在學校創業導師的指導下，小辛提前在市區及各大縣城開啟水果配送業務，在疫情期間不僅完成了原銷售任務，還承接了洛川蘋果、涼山枇杷等的銷售業務，力爭通過電商平臺銷售減少村民損失。
除小辛外，該校還有49名同學從事農產品銷售工作。為掌握學生的創業需求，學校在1月26日便組織創業導師召開緊急線上會議，全面分析疫情可能給學生創業帶來的影響，對全校2000余名創業學生進行線上問卷普查。為確保學生創業持續保持“戰斗力”，堅定創業信心，該校推出了一批空中雙創課程、建立了一支創業導師突擊隊、開通了一條綠色幫扶通道，針對共性問題和個性問題分別安排集中指導與個性化指導，確保學生創業“不打烊”。
精準對接，空中連線指導“促發展”
該校17級電商2班學生王云飛來自山東，父母在老家經營著一家小規模服裝廠。在疫情下，家里工廠因訂單減少等問題面臨破產。得知當前醫用隔離衣緊缺后，王云飛萌發了生產隔離衣的想法，父母卻認為不切實際。一開始，王云飛也猶豫。獲悉該情況后，該校創業導師組團為王云飛指導，大家群策群力，從政策解讀、市場分析、員工招募等方面與王云飛多次召開線上會議。在導師們鼓勵下，王云飛聯合老家另外一家企業，以最短時間向政府申請并通過了醫用隔離衣的生產資格，同時申請用于復工的防護口罩，招募村民復工。工廠兩天內就開啟了生產模式，有力緩解了當地醫用隔離衣短缺的困境。
目前，在該校如有創業學生遇到問題，都可以像王云飛一樣通過學校在線創業指導平臺、“共抗疫情宅家創業幫”微信群等與創業導師進行即時交流。企業復工復產以來，該校老師積極為企業發展貢獻智慧和力量。智能制造專業省級技能大師工作室領辦人余溆江老師帶領學生為浙江趙龍重工有限公司優化產能生產線，推進校企合作項目再優化；服裝與服飾設計洪文進老師通過微信、釘釘等渠道，建立企業、師生線上聯系，為義烏市某皮具公司設計了2020年春夏季冰袖款式，完成了企業第一季度的生產任務。
精準施策，創新思維解決“用工荒”
“我的論文設計是《疫情下的‘員工共享’經濟》，是基于雙童吸管需求進行調研思考?！痹撔Ｊ袌鰻I銷專業大三學生小周說道。受疫情影響，他目前還在老家江西上饒，但頂崗實習卻沒耽擱，還通過畢業設計協助企業解決“用工荒”難題。在校企導師指導下，小周等同學通過線上視頻會議、網絡調研等形式，對共享員工方案的可能性進行規劃，將“共享員工”理念付諸實踐。
為確保學生頂崗實習安全，該校與企業、學生始終保持緊密聯系，加強對學生疫情防控知識的宣傳教育，每天通過健康打卡系統時時關注學生動態?！疤厥鈺r期的實習是一次難得的體驗，在疫情期間能助力企業復工復產，更加體現了自己作為一名大學生的社會責任擔當，這也將成為自己終生難忘的經歷。”17級建筑工程技術專業學生孫璐說道，在得知實習企業中天建設集團復工的消息后，他和班級同學一起，與班主任、指導老師溝通，通過學校恢復實習申請后，來到項目部負責放線、砌墻等現場施工工作。（光明日報全媒體記者晉浩天）